2022年11月3日下午4点，皇冠正规娱乐平台应用电子技术专业“蓄势扬帆，携手同行”师生见面会暨专业讲解于东华校区5501教室举行，院长邱富军，副院长何庆，专业教师陈杰、胡江、尹小田、许湘扬以及2022级应电专业新生参加了此次会议。首先，应用电子技术专业教研室主任许湘扬向大家介绍了各专业老师，并对专业概况、发展历程、专业前景及师资力量等方面进行了详细讲解。对新生表示欢迎的同时也对新生寄予殷切的期望。希望同学...
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2022年11月3日下午4点，皇冠正规娱乐平台工业互联网技术专业“遇见初见，相遇向阳”师生见面会暨专业讲解于东华校区5501教室举行，院长邱富军，副院长何庆，专业教师胡江、尹小田、许湘扬以及2022级工网专业新生参加了此次会议。首先，工业互联网技术教研室主任许湘扬为新生们逐一介绍了本专业的教师团队，老师们从大学生活、学业规划、课程架构、学习方法等方面给同学们做了分享。接着为同学们介绍了专业的发展历程、专业特...
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2022年11月3日下午14：40电梯教研室在5403教室开展了一场畅聊无界的新生师生见面活动。由于疫情的影响，在本期开学之初，2022级电梯工程技术专业的萌新们开展了线上专业教育活动，学生与老师通过线上进行对话，但始终没有面对面。今天，萌新们有机会与专业教师进行面对面对话，更深层次地了解关于专业、大学、就业、学习等情况，同时可以与老师们共同探讨心存疑问。本次活动由电梯教研室主任张小芳主持，学院院长邱富军、副院长...
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11月3日下午，皇冠正规娱乐平台电力系统自动化技术专业在弘智楼5501召开2022级电力系统自动化技术专业新生见面会。出席本次会议的有皇冠正规娱乐平台副院长何庆、教研室主任李静、教师王攀、张培高、雷冬梅、Poorva Sharma以及辅导员薛亮。本次会议由李静主持。李静首先对电力系统自动化技术专业的主要教师进行了介绍，接着详细为同学们讲解了本专业的课程特点及授课内容，培养定位，并对之后的就业前景及就业去向进行了细...
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2022年11月3日，电子信息工程技术专业全体教师与2022级新生开展新生专业见面会，进一步让学生了解皇冠正规娱乐平台校园，加强师生之间的相互沟通，加深学生对专业的认识。皇冠正规娱乐平台院长邱富军、副院长何庆分别就专业前景、就业趋势、学习生活与新生进行了交流分享，鼓励学生在三年的学习中找准定位，实现人生自我价值的飞跃。专业教师代表樊明哲、张艳红就新生三年的学习规划进行了讲解，帮助同学们进行专业解惑，辅导...
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2022年9月23日下午，在皇冠正规娱乐平台何庆副院长的主持下，皇冠正规娱乐平台所有教职员工在弘智楼5518集中学习了皇冠正规娱乐平台课程标准、教案、课件的相关文件和要求。何院长就学院课程标准、教案、课件相关文件进行了深入的解析，带领教师们共同学习相关内容，并要求所有教师严格按照文件标准严格执行检查自查后再交有二级院系审查，谨记教案、课件规范。针对课程标准、教案、课件集中检查，邱院长强调：一、大家务必...
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为坚决打赢疫情防控阻击战，确保师生生命安全和身体健康，根据《泸州市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部关于继续全面加强社会面疫情管控的通知》精神和当前疫情防控形势需要，皇冠正规娱乐平台按照学校要求对2021级和2020级学生于9月12日开始实施线上授课，努力做到“停课不停教、停课不停学、学习不延期”。为确保新学期在线教学质量，端正校风教风学风，维护良好教学秩序，9月12日下午，院长邱富军及教学督导专家组深入教学...
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“升国旗、唱国歌、行注目礼”。肆虐的疫情挡不住师生对开学的期许，9月12日9时，皇冠正规娱乐平台全体师生齐聚线上，共同参加“喜迎二十大 踏上新征程”新学期线上开学仪式暨升国旗仪式，开启“云端”开学第一课。学校党委副书记、校长谢鸿全教授致辞。谢校长带领大家回顾了今年川渝人在面对各种灾难中表现出来的英雄气概和众志成城，鼓励同学们迎难而上，在磨砺中成长，争做时代新人。谢校长对全体同学提出真切期望：一是树...
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为提升专业教学水平，推进双高任务规划任务，应用电子技术教研团队于2022年5月27日下午3:50在弘智楼5211办公室开展了教研活动，教研会围绕校企“双元”特色精品教材，共同研讨了《基于立创EDA的印刷电路板设计》的编写细节。 首先针对项目一的框架进行了讨论，共同得到了改进后的教材架构，重点突出人才培养对于企业发展的关键性作用；并且讨论了项目一的细节内容，给出了项目化编写思路与改进建议，团队一致认为“双元”特色精...
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2022年4月24日下午3：30，电梯教研团队在弘智楼5408办公室开展了教研活动，教研会围绕专业定位、人才培养方案修订、课程项目化建设及专业竞赛等方面积极讨论。首先面对泸州及周边地区电梯行业人员考取电梯特种作业操作证（T证）实际难点，团队讨论开发此类培训项目，具体探讨培训内容、方式及考核等机制的设置；进而结合专业实际和校企合作基础，教研团队详细给出了专业人才培养方案修订、项目化课程设置及运行思路的建议，团队...
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